校園WLAN網(wǎng)絡(luò)解決方案

目前，國內(nèi)三大運營商正在大規(guī)模建設(shè)和擴充WLAN網(wǎng)絡(luò)，WLAN已成為繼3G之后運營商新一輪網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)的焦點。低成本、高帶寬的WLAN網(wǎng)絡(luò)對分流3G網(wǎng)絡(luò)壓力和補充固網(wǎng)寬帶的作用已受到被運營商的認可。

中國目前的高校數(shù)量超過3000所，加上為數(shù)眾多的職業(yè)院校，使得校園成為WLAN目前應(yīng)用較好的場景之一。校園具有人員相對固定、帶寬要求高、網(wǎng)絡(luò)并發(fā)概率高等特點，而且學(xué)生愿意嘗試新技術(shù)追隨新潮流，對WLAN網(wǎng)絡(luò)的促進和推廣作用明顯。

基于校園場景的特點，在校園WLAN網(wǎng)絡(luò)中需要注意網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，同時引入802.11n、PON+WLAN解決方案、雙SSID及室內(nèi)偽裝天線等關(guān)鍵新技術(shù)方案，為打造優(yōu)質(zhì)的校園WLAN網(wǎng)絡(luò)奠定堅實的基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

在前期的校園WLAN網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，由于技術(shù)積累和工程經(jīng)驗的不足，網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)常常缺乏良好的規(guī)劃，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了各種各樣的問題，常見的主要問題包括客戶端搜索不到信號、無法關(guān)聯(lián)SSID、網(wǎng)速慢等。

WLAN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃是否合理直接影響到WLAN用戶的體驗，合理的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃應(yīng)考慮到以下幾個方面：用戶容量、網(wǎng)絡(luò)上層總帶寬、多業(yè)務(wù)VLAN的劃分、DHCP地址池容量等。

· 上層網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

上層網(wǎng)絡(luò)是WLAN網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。沒有上層網(wǎng)絡(luò)的保障，位于接入網(wǎng)的WLAN網(wǎng)絡(luò)，即使建設(shè)得再好，也只能是白白浪費資源。因此必須保證上層網(wǎng)絡(luò)的健壯性，尤其在校園WLAN網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，用戶對網(wǎng)絡(luò)的需求高且并發(fā)率高，一旦網(wǎng)絡(luò)癱瘓，影響的用戶數(shù)多。在校園WLAN網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，建議采取雙出口模式，在關(guān)鍵路徑設(shè)置冗余，同時設(shè)置多業(yè)務(wù)VLAN用以隔離用戶流量并開啟抑制廣播風(fēng)暴，防止網(wǎng)絡(luò)擁塞。上層網(wǎng)絡(luò)至少應(yīng)為WLAN接入網(wǎng)提供出口帶寬為1.2倍的高峰期最大用戶數(shù)與每戶限制帶寬的乘積，即：1.2 x (L x B)，其中L為高峰期最大用戶數(shù)，B為運營商為每用戶限制的帶寬。

· 用戶容量規(guī)劃

在規(guī)劃用戶容量時，應(yīng)充分考慮覆蓋區(qū)域的用戶數(shù)量、并發(fā)率等因素，由此來決定部署的AP數(shù)量和位置。

校園場景中宿舍和教室等場所，是用戶上網(wǎng)最集中的地方，需重點考慮用戶容量和帶寬。由于校園用戶對帶寬要求比較高，建議在校園場景中每AP規(guī)劃的并發(fā)用戶最大不超過15個，在用戶密集的宿舍和教室應(yīng)提高AP布放的密度以增加用戶容量保證每用戶的帶寬。

· 無線鏈路規(guī)劃

由于WLAN網(wǎng)絡(luò)采用無線接入的方式，其無線鏈路的預(yù)算顯得尤為重要。

WLAN發(fā)射機的輸出功率Pt，發(fā)射天線增益Gt，空間路徑損耗Lo，其他損耗Ld，則接收機處信號場強可表示為P：

P=Pt+Gt-Lo-Ld

自由空間傳播模型定義的路徑損耗可用以下公式表示

Lo(db)=92.4+20log(d)+20log(f)

其中d為傳輸距離，單位為Km；f為工作頻率，單位為GHz。

WLAN信號的2.4GHz電波經(jīng)過各種材質(zhì)的穿透損耗的經(jīng)驗值見下表：

在衡量墻壁等對于WLAN信號的穿透損耗時，需考慮WLAN信號的入射角度。